Høgskolen i Finnmark - Startside / Om Høgskolen / Felles administrasjonen / SEOPP / Etter- og videreutdanningstilbud / Instruktør klasse S / Studieplan /

Studieplan

HØGSKOLEN I FINNMARK

STUDIEPLAN

INSTRUKTØRKURS

KLASSE S

10 SP

STUDIEÅRET 2010/2011

1. Innledning

Antall registrerte snøscootere er hurtig voksende i Norge. Tradisjonelt har snøscooteren vært et nærings- og nyttekjøretøy. Men brukes i større og større omfang til rekreasjonskjøring. Studieplan for scooteropplæring klasse S ved Høgskolen i Finnmark bygger på den nye forskriften og læreplanen for klasse S som ble innført 1. juli 2006. Studiet tar for seg alle emner og trinn i læreplanen med unntak av trinn 1, Trafikalt grunnkurs.

2. Mål for studiet

Studiets hovedmål er at studentene skal utvikle kompetanse for å kunne planlegge, gjennomføre og lede undervisning i klasse S. Studentene skal også kunne veilede og vurdere sine elever. Kompetansen skal være både av praktisk og teoretisk art.

3. Målgruppe og opptakskrav

Studiet er aktuelt for alle som skal undervise i klasse S. Dette er sjåførlærere, lærere i grunnskole og videregående skole, ansatte i forsvaret, medlemmer av frivillige hjelpeorganisasjoner m. fl. Det er krav om generell studiekompetanse eller realkompetanse.

4. Faglig innhold

Studiet er på 10 studiepoeng og bygget opp rundt følgende hovedemner:

Pedagogikk og fagdidaktikk

Teknisk kjøring og scooterens konstruksjon og virkemåte

Naturmiljøet og effekter av forstyrrelser

Ferdselskunnskap

Lovverk

5. Oppbygning, omfang og sammensetning

Kurset gjennomføres over en sammenhengende uke.

Føreropplæring klasse S er et praktisk kurs. Mye av undervisningen ved Høgskolen i Finnmark vil derfor være praktisk rettet. Denne undervisningen vil i hovedsak foregå ute. Vi legger opp til en 60/40 deling av undervisningen inne og ute.

Pedagogikk og fagdidaktikk

Denne delen av undervisningen vil gi en fordypning i de begreper og pedagogiske momenter som er nemt i fagplanen for klasse S. Viktige pedagogiske momenter vil være problemorientert undervisning, erfaringsbasert undervisning, veiledningsmetode, skult læring og refleksjon.

Teknisk kjøring og scooterens konstruksjon og virkemåte

Studentene skal etter endt kurs ha innsikt i scooterens konstruksjon og virkemåte. Det er et mål at studentene skal kunne gjennomføre sikkerhetskontroll, variatorreimskift og små reparasjoner. De skal kunne vedlikeholde en scooter og kjenne til prinsipper for økonomisk kjøring. Studentene skal også lære å håndtere scooteren på en sikker og forsvarlig måte under forskjellige vær, føre og topografiske forhold. Dette gjelder kjøring både med og uten slede. Det stilles krav om at studentene, etter endt utdanning, skal beherske enkelte praktiske øvelser. Emnet inneholder også en del om skader ved scooterkjøring, både akutte og senskader.

Naturmiljøet og effekter av forstyrrelser

Scooterkjøring foregår i hovedsak utenfor vei, ute i naturen. Denne delen av studiet skal gi studentene innsikt naturbruk. Her ser vi på hvordan scooteren påvirker naturen. Hvilke forhold er det som påvirkes av scooteren, hva er følgene av påvirkningen og hva kan scooterførere gjøre for å redusere og fjerne de scooterrelaterte skadene. Vi vektlegger miljøaspektet ved naturbruk, men vil også komme inn på relasjonen mellom scooterførere og andre brukere av naturen.

Ferdselskunnskap

Dette emnes skal gi studentene kompetanse i vinterbekledning, overlevelsestekniker om vinteren, snøforhold, førstehjelp og orientering.

Lovverk

Denne delen av undervisningen skal gi studentene kompetanse på det lovverk som har innvirkning på ferdsel med scooter og på regler som ligger til grunn for klasse S. Sentrale lover vil være:

Lov om motorferdsel i utmark og vassdrag
Vegtrafikklovgivningen med tilhørende forskrifter
Friluftsloven
Naturvernloven
Våpenloven

6. Læringsformer

I tillegg til forelesninger vil det være studentaktive arbeids- og læringsformer med problembasert undervisning, gruppearbeid, og praktisk metodisk arbeid med veiledning gjennom hele studiet.

7. Formativ vurdering

Studentene vil få veiledning underveis og tilbakemelding fra faglærer og medstudenter.

8. Summativ vurdering

Studiet avsluttes med en individuell skriftlig hjemmeeksamen over tre dager.

Eksamen teller 100 % av karakteren..

Karakterene gis etter bokstavskalaen A – F, der karakteren F står for ikke bestått.

9. Innpassing, arbeidsmarked

Alle som etter 1.juli 2006 skal undervise i klasse S, må ha kompetanse fra dette eller tilsvarende kurs.

10. Pensum

Fullstendig pensumliste vil foreligge ved studiestart. Omfanget vil være på ca 500 sider.

Nyhetsarkiv | IT-tjenester | Ledige stillinger | Kontaktinformasjon